教研论文
数形结合在高中数学中的有效利用研究
发布时间：2015-12-30
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陈耀红 南安市南星中学，福建 南安 362300）
摘 要： 数形结合的数学思维在高中数学教学中是非常关键的，数形结合思维的有效利用，可以促进学生更形象化地理解许
多抽象的数学问题。 在高中数学教学过程中，学生通过数形结合可以将学习数学的抽象思维转化为具象思维，这样的转变对于学生的帮助是非常大的，可以让学生从根本问题出发，抓住问题的本质及问题的关键内容。 因此，数形结合在高中数学教学中应该
得到有效的重视。 通过有效地将数形结合方式渗透到学生的学习中，提高学生的思维能力和数学技巧。
关键词： 数形结合 高中数学 应用方式
陈
