4月25日下午，南星中学召开全校教职工会议，传达贯彻全市教育系统“坚持底线思维，防范化解重大风险”专题会议精神。

    会上，郑振隆书记传达学习南安市委常委、宣传部长吴忠溪，南安市政府副市长王昭昭和南安市教育局党组书记、教育系统党委书记黄清地讲话精神。

    王昭昭就如何“坚持底线思维，防范化解重大风险”重点进行工作部署。

    1.要坚持底线思维，全面审视南安教育工作。要充分认识底线思维的重要指导意义，全面厘清我市教育系统底线边界，精准科学确定每个单位、每个岗位的履职要点和底线清单，找准定位，更好地履职尽责。

    2.要突出攻坚破题，着力化解重大风险。要认真开展自查自纠，细化整改措施，集中精力打好项目建设、质量提升、队伍建设、德育实效、安全稳定、廉政风险等六场攻坚战，切实提高防范化解重大风险的能力。

    3.要强化底线运用，从严加强学校管理。要强化责任担当，严格底线管理，教育局机关要加强对防范化解重大风险工作的统筹，把责任分解到具体部门、单位，做好指导并检查督促。各学校要严格落实责任制，紧盯前期排查出的风险隐患，打造纵向到底、横向到边的责任体系，确保责任压实、工作扎实、任务落实。

    吴忠溪首先深入浅出分析了底线思维的内涵，他明确指出，安全这条红线就是我们的底线思维，要增强忧患意识，提高辩证思维能力，确保守住底线不出事、着眼长远干大事。当前全市教育系统正处于提升质量爬坡过坎的关键时期，处于教育发展的十字路口，务必坚持底线思维，切实做好重大风险的防范化解工作，确保教育事业持续健康稳定发展。     

    吴忠溪就教育工作领域划出了“意识形态底线、安全底线、教育质量底线、教育方法底线、师德师风底线、廉洁从业底线”等底线标尺。针对如何握紧底线标尺，化解重大风险工作，吴忠溪强调：

    1.要牢固树立底线思维，不断增强忧患意识。“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时都可能出现，要时刻保持清醒头脑和高度警惕，居安思危、未雨绸缪，精准研判，妥善应对化解各类风险。

    2.要持续提高防控能力，防范化解各类风险。牢牢把握“稳中求进”的教育工作总基调，凡事从坏处准备，努力争取最好结果。要明确底线在哪里，务求防微杜渐；要保持战略定位，从容应对风险。

    3.要不断改进工作作风，提高科学决策水平。教育主管部门在政策制定方面要多倾听一线意见，防止“拍脑袋”决策。要提升服务能力，努力把教育局机关建设成为教师之家、校长之家。学校要坚持扁平化管理，把政策传达贯彻落实到位，打通政策实施的最后一公里。

    黄清地要求全市教育系统要围绕本次会议精神认真学习，深刻领会，抓好贯彻落实。同时，他指出，南安教育规模如此之大，关注度如此之高，责任非常重大，全市教育系统要时刻居安思危，加强作风建设，全力办好人民满意的教育。黄清地表示，将竭尽全力与教育系统广大干部教职员工同舟共济、共度时艰，为推进教育高质量发展、落实赶超目标贡献力量。

    就如何贯彻落实全市教育系统“坚持底线思维，防范化解重大风险”专题会议精神，郑振隆书记强调：

    一要提高思想认识，深入学习贯彻。要坚决贯彻落实全市教育系统决策部署，坚持底线思维，强化风险意识、忧患意识，进一步提高防范化解风险的能力和担当，以实际行动把防范化解重大风险工作做实做细做好。

    二要坚持底线思维，突出重点防范。牢固树立底线思维，握紧“意识形态底线、安全底线、教育质量底线、教育方法底线、师德师风底线、廉洁从业底线”等底线标尺，居安思危，防微杜渐，严防死守，妥善应对防范化解各类风险。要严守意识形态底线，全体教职工要有高度的政治敏感性和更加强烈的底线思维意识，坚定理想信念，注意把握课堂纪律，注意线上线下的言论，以身作则教育好学生，守住意识形态底线，共同营造风清气正、和谐稳定的校园环境；要严守安全稳定底线，充分认识学校安全工作的艰巨性、长期性，时刻绷紧安全稳定这根弦，切实加强学生交通安全、防火安全、食品安全和防溺水安全等安全教育工作，全力排查各类安全隐患，确保校园安全稳定；要严守质量提升底线，树立科学的现代教育质量观，把质量提升作为学校工作的主题和统领，增强教学质量排队站位意识，不断改进教学方式，促进教学质量全面提升；要严守教育方法底线，密切关注师生思想动向，讲究工作方式方法，创新工作思路举措，切实加强师生思想政治教育工作，促进师生健康发展；要严守师德师风底线，以“践行十项准则、争做新时代‘四有’好老师”为主题的师德师风建设年活动为契机，持续加强师德师风建设，不断提升师德素养和专业水平，严禁有偿家教、第二职业、行商炒股、酒驾醉驾；要严守廉洁从教底线，坚持高尚情操，心存敬畏，筑牢思想防线，自觉抵制不良风气，依法执教、廉洁从教，树立教师良好形象。行政干部要牢守廉洁从政底线，厘清岗位职位廉洁风险。各处室要就评优评先、职称评聘、工程建设、物资采购、招生工作、教辅征订、课题论文、学科竞赛、班主任考核、综合素质评价、工会福利等工作分层分类地认真梳理排查，列出风险点以及防范化解措施。

    三要深入查摆问题，全力防范化解。全体教职工要结合各自岗位职责，认真排查存在的突出问题和薄弱环节，列出清单，制定有关风险防控措施，切实做好重大风险的防范化解工作，确保学校各方面工作持续健康稳定发展。