高中历史教学中时空观念的培养策略

沈金足

(福建省南安市南星中学 福建  南安362300)

摘要：随着新课标的不新改革与推广，核心素养已经成为人们讨论的重点话题。高中历史基层教育者在贯彻落实新课标的改革精神的基础上，致力于学生核心素养的培养。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟，从“深入研究教材，提高利用效率”“借助影视资源，增强学生体验”和“利用历史地图，深化学生理解”这三方面入手，就高中历史教学中时空观念的培养策略发表个人的认识与看法。

关键词：高中历史；时空观念；培养策略

【中图分类号】 G633.51    【文献标识码】 A    【文章编号】 2236-1879(2018)13-0011-01