南星新闻
以爱之名，用心呵护 ——南星中学开展心理疏导系列活动
为贯彻上级党委、政府工作部署精神，做好全体师生心理疏导工作，减少因心理危机带来的各种伤害，构建平安、友善、和谐、稳定的心理健康氛围，全面返校复学工作以来，南星中学结合学校实际，本着人文关怀精神，陆续开展了一系列心理疏导活动。
一、强化组织领导，及时制订实施方案
学校统一组织、协调学校心理健康教师、年段长、班主任成立新冠肺炎疫情期间心理健康教育工作小组，在学校的统一领导下，制定《南星中学“抗疫复学”师生心理危机干预实施方案》，负责学校新型肺炎疫情紧急事件心理危机干预任务和心理疏导工作。
二、全面开展“复学第一课”生命教育活动
尤春生校长通过广播统一对学生进行生命教育，强化生命意识；班主任因班定策，全面开展主题班会，加强心理引导。
三、加强师生防疫心理科普，营造宣传氛围
广泛宣传，通过会议、讲座、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报、微信群等形式在全校范围内营造氛围，加强心理健康知识宣教科普。
四、开展暖心关爱活动，用心呵护成长
学校、年段、班级千方百计，多方动员，筹措资金，开展暖心关爱活动，为师生送上爱心夜宵，表达学校、家庭、社会对教育的关心支持，浇注爱心，呵护成长。
五、组织趣味游园活动，缓解学习压力
校团委会根据返校复学工作实际，组织开展趣味游园活动，通过各种小游戏，释放学生情绪，缓解学习压力。
六、组织心理测评，及时摸排反馈
5月31日，借助“升学e网通”平台，组织学生进行心理测评活动，了解学生心理状况；6月4日，“升学e网通”王老师到校反馈心理测评情况，指导心理疏导工作。
七、推送线上直播讲座，引导家长关注，指导心理
根据教育局及泉州市心理协会安排，开展线上心理直播讲座，推送链接，广泛组织教师、班主任、学生家长参与，学习应对心理问题知识，提高心理干预能力。
八、切实开展心理咨询活动，疏导不良情绪
广泛宣传，面向全体师生，公布学校心理咨询老师电话，接受咨询预约，切实开展心理咨询活动，关注师生心理健康，疏导不良情绪。
疫情防控工作不容忽视，心理疏导工作重之又重，南星中学全体教职员工将持续关注学生心理状态，以爱之名，用心呵护，及早预防、及时疏导、有效干预，构建平安、友善、和谐、稳定的校园心理健康氛围。
