为了扎实开展新教师培训培养工作，增强新教师对学校的认同感和归属感，充分发挥新教师在学校教育教学和管理中的重要作用，在开展新教师全员培训的同时，从本学年开始，我校启动“新教师跟岗轮训活动”。

10月20日晚上7:30，在滨海校区九楼会议室召开南星中学2023-2024学年跟岗新教师座谈会。

会议由专职副书记郑振隆主持。

首批跟岗教师共18人，他们被分配到学校办公室、政教处、教务处、总务处、工会和宣传组等学校内设管理机构，五里桥校区和滨海校区各个处室均有跟岗人员。按安排，跟岗一段时间后，将根据跟岗人员的能力特质再做调整，实行跟岗轮训。 

党总支书记、校长黄新生强调学校的发展关键在于教师，而新教师的健康成长关系到学校的未来。他从跟岗目的、跟岗要求和跟岗希望三方面与新教师作了交流。

跟岗在于让新教师到各处室了解学校运作过程、基本情况，熟悉学校运行机制，快速融入学校，快速熟悉学校业务。各处室是学校管理的中枢，可以让新教师快速适应，更好地认识老师，认识学校，从而更快找准发展方向，更好地促进专业成长。学校各内设管理机构负责人都是教育教学和学校管理经验丰富的“老手”，跟着他们工作可以获得更多指导，更快成长。其次，新教师跟岗是一个“双向了解”的过程，既可以了解学校，也让学校更全面了解新教师，从而可以为新教师发展提供更准确的方向和参考。黄校长结合个人案例现身说法，告诉新教师学校管理是系统工程，跟岗最能直接展示新教师个人能力、业务水平、待人处事、工作方式方法、工作态度等，要在跟岗锻炼中充分发挥个人专长。第三，新教师拥有新的知识、新的思想和新的方法，他希望新教师在跟岗的过程中，既要“守正”，更需“创新”，既要向老教师学习，也要站在前人的基础上有所发展。要通过“观察、思考、研究”去发现学校管理中的问题，提出更新更好的意见建议，促进学校快速发展。

首先，用心做事。跟岗学习必须用心，将新知识新方法新技能转化为自身能力；要用心观察，认真思考，善于研究，提高工作效率；要当好一名学生，到处室锻炼遇到不明白要多问、勤问。其次，要勤奋、执着、专注。勤来自专心，目标要专一，书要教好，跟岗也要跟好，凡事想清楚，做事要专心致志。第三，要处理教学与管理的关系。教书育人是人民教师的天职，是安身立命的根基。新老师更要认真备课，上好每一堂课，教育好每个学生，努力成为一名优秀教师。同时，要锻炼、掌握更多的工作思路和方法，做事要合理统筹时间，分清轻重缓急，充分利用信息技术提升办公效率，在教书育人的基础上积极参与到学校管理工作中。第四，要快速适应学校的职场环境和氛围，要接受学校的严格管理。严是爱，宽是害，严管就是厚爱。

黄校长希望全体跟岗人员学习并深刻理解南星中学管理理念“忠诚、服务、担当、引领”，不断锤炼思想，增强品质，提升能力，早日成为一名优秀的教学和管理业务双优的可用之才。首先要“忠诚”。忠诚是开展一切工作的前提。要忠诚于党的教育事业，树立“为党育人，为国育才”的使命感，从而忠诚于自己的教育事业，忠诚于学校、学生及家长。其次是服务。要牢固树立服务意识，服务于教师的教学，服务于学生的学习，服务于学校的发展。要勇于当好学校发展的服务兵。第三是“担当”。要逐项厘清自己身上的使命责任，积极主动担当作为。教育无止境，“担当”无止境。不要满足于“完成本职工作”，而要精益求精地“完成好本职工作”。第四是“引领”。要深刻理解学校不是行政机关，而是业务机构，要少用“命令”，多用“引领”。要保持积极的、上进的、阳光的心态，用个人良好的业务水平、管理能力和整体形象引领更多人共同进步，共同发展。

最后，郑书记作出了总结，他指出跟岗教师要有不计较的思维，远离负能量；要提高站位，踏实做事；教学在于积累和态度，新教师要化压力为动力，充分落实教学任务，珍惜锻炼平台，不断发现问题，提出问题，解决问题；要见贤思齐，努力逼自己优秀。

策划、文字：办公室

编辑、初审：黄丹丹

复审：林夏蓉    终审：郑振隆