雨后风凉暑气收，庭梧叶叶报初秋。为进一步提升教师队伍业务能力与专业素养，切实做到培有所指、学有所用，致力打造专业化、研究型教师队伍，加快促进教育高质量发展，9月13日南星中学在五里桥校区分组分科开展2023年暑期教师外出学习校本二次培训。

语文组陈阿雅老师讲座以“研读课标与真题，研究教材与教法”为主线，首先回顾了2023年南安市中考名师面对面复习策略研修班（语文）的主要课程和理念，其次分析了初高中语文课标的相融相通之处，明确新课标的关键词与中考命题的变化的内在联系，启示老师们要深研新课标与中考命题趋势，改进教学模式，以更好地提升学生的语文核心素养；最后，着重作分享切实可行的教学范例，全面细致地对初中教学提出行之有效的建议。

数学组侯坚锋老师围绕着名为“学思悟践凝共识”的主题开展了校本二次培训活动，活动重点阐述了以下几个核心问题：如何减负提质、中考数学复习策略建议、教学的目标与设计、中考试题特点与命制思路分析、名师经典案例分享等。

数学组沈金泉老师围绕着名为“深学细悟，赋能前行”的主题开展了校本二次培训活动，活动重点阐述了以下几个核心问题：明确高考要求，科学精准备考、课程改革变化、高考要求变化、命题的基本思想、名师经典案例分享，并结合教学谈了自己的实践感悟。

英语组陈灼杏老师从中考英语命题依据，新课标导向的中考复习，如何构建高效课堂和课堂教学总体建议四个方面展开，跟大家分享了针对中考的一些变化，初三年该如何展开中考复习；初一初二年该如何建构高效课堂来培养学生的英语核心素养。

英语组蔡淑端老师首先介绍4个培训专家讲座的主要内容，重点关注利用人工智能工具，赋能教学实践。智能命题网站、ChatGPT平台、小蚂蚁语料库、一针三库等，指导老师们利用AI技术点亮教学。其次，蔡老师还分享了教学评一体化的实践、文学教学等关键知识，旨在提升英语教学效益，培养学生核心素养。

政治组吴婷婷老师从什么是复习课；复习课的重要性与困难性；复习课存在的问题与纠正三个方面进行讲述，强调中考政治复习要关注中考命题的发展方向，转向素养立意，打破“以纲定考”，实现“教考衔接。

历史组李端红老师从中考试卷分析；明确解题策略；关注热点问题；复习备考策略四个方面进行分享，同时转述专家强调的内容：要注重提升教师的专业素养，立足课标进行教学，加强集体备课，积极探索大单元教学，要有效教学达成，有效实战对接，有效讲评演示，教、练、评三者结合。

地理组王安妮老师介绍了初中地理命题的一般步骤包括：选取素材、创设情境、设置问题、编制答案、绘制图表等。新颖的原创性试题，情境材料的收集非常重要。设置问题要满足之前所提的选题原则，编制答案要避免答案设置过于单一，过于依赖书本，缺少开放性；绘制图表，要规范地图的使用，提升版图的意识。

物理组黄荣愉老师结合广州培训的收获与个人的教学经验做了校本二次培训《论文选题撰写》的专题讲座。讲座从如何选题、如何撰写论文、怎样修改论文三个方面来进行阐述。荣愉老师与物理组老师分享论文《创新实验设计、落实核心素养—以<科学探究：加速度与力、质量的关系>实验创新为例》的写作过程，展示了一篇关于物理实验设计与创新的论文应该如何来进行书写。讲座之后，荣愉老师还向大家说明了《福建基础教育研究》投稿须知及格式的规范性。

物理组池柳萍老师作《新课标体系下的试题命制及教学启示》讲座。池老师结合暑期的学习体会，从命题依据、原则、省中考评价体系和近几年省中考物理试题的特点等方面阐述命题理念；展示具体的试题，剖析渗透核心素养的试题结构，从影响难度的因素谈试题情境和问题的设计。最后，池老师结合自身教学经验，交流了在平常教学过程中如何关注“生活中的物理”、“物理与科学技术”和“社会活动中的物理”等，从而开拓学生的视野，并举例说明通过“思维导图的应用”和“创新实验的应用”等方式向课堂要效率。

化学组李月丽老师用生动精美的PPT课件，分享了她在广州培训和龙岩培训的心得体会，讲述了培训老师教给她的新观念、新方法、新思维，让她开拓了教育视野，上升了教育理想高度，增厚了教育理解内涵。

生物组蔡茄庆老师做了主题为“提纲挈领阔视野，凝修聚力促提升”的专题讲座，茄庆老师详细地解读了《义务教育生物学课程标准（2022版）》，分享了中考复习计划和复习策略以及如何进行试题的编制与组卷。

“三尺讲台，躬耕不辍”。通过校本二次培训，对专家们讲座的再学习，为老师们上课、复习、备考、论文写作等指明了方向，坚定了信心，提供了策略。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。