草长莺飞四月天，拂堤杨柳醉春烟。五里桥畔，南星中学开启了一场高中语文的饕餮盛宴。为充分发挥名师工作室辐射、示范、引领作用，4月14日，由南安市教师进修学校和黄新生高中语文名师工作室共同主办、南星中学承办的南安市教育科研暨黄新生高中语文名师工作室送教下乡研修活动在南星中学举行。黄新生高中语文名师工作室成员、南安市教师进修学校教研员杨淑芬老师主持的福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题《聚焦新课标“三个文化”主题的中学语文读写教学实践研究》课题组全体成员、南星中学林夏蓉老师主持的南安市教育科学“十四五”规划课题《中学语文部编版教材课内外关联阅读的实践研究》课题组全体成员及南安市高三语文备课组长近70人参加了本次活动。

本次研讨课中，名师工作室成员、华侨中学范小玲老师开设教学观摩研讨课《与妻书》。范小玲老师以《红色家书》栏目作为教学情境的载体，通过三个学习任务为驱动，采用小组合作探究的方式，帮助学生梳理作者信息以及文本的相关内容。在主体教学环节中，通过三个问题的设置，引导学生立足文本，理解林觉民从个体小我，到家国大我之间的思想变化，深入理解革命者的家国大义，引导学生体会单元主题“抱负与使命”。

    泉州市教科所教研员、正高级教师纪荣海老师开设《关于省质检后复习备考的思考》专题讲座。纪老师梳理了南安高三语文四次质检的详实数据，并对检测情况进行精准把脉，并开出妙方。纪老师提出，省质检后时间有限且宝贵，宏观上各校应该加大尖优生的培养力度，加强交流借鉴，侧重微专题复习，稳定复习节奏，不因此非彼，不以变化为转向，不盲目跟风。随后，纪老师以文言文阅读、现代文阅读、语用题三大薄弱板块为例，借助大量有价值的试题，有针对性地提出高效复习备考的建议。纪老师反复强调，应精练，精改，精讲；要注重回归，注重融合，温故推新；应立足提升学生的素养，强化不同考点、不同能力、不同板块的融合与融通的训练；在冲刺阶段要不固化，重素养，重融合。纪老师的讲座高屋建瓴，为我们定位好复习方向，帮我们找准复习备考的发力点，令我们获益匪浅，回味无穷。

一滴水只有放进大海里才会永不干涸。一群人，一起走，我们的征途是星辰大海！每一次遇见，每一次研讨，都是一场双向奔赴，都会碰撞出璀璨的火花。无论是工作室的成员，还是课题组的组员，都将更加从容更加笃定奋斗在教学一线！期待下次相遇！