教研论文
化归思想在高中数学教学中的指导研究
发布时间：2016-12-29
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卓为杰
（福建省南安市南星中学 福建 南安 ３６２３００）
摘要：高中数学教学讲究方法，这个时期学生已经具备了较为完善的思维能力，并具有自己的学习习惯以及思考问题的方式，因此
这个时期的数学教学重点应该是传授解题技巧以及如何运用数学思维解决实际问题的方面。化归思想是目前高中数学教学中运用比
较普遍的思维方式，对教师教学以及学生解题都具有一定的指导价值，本文针对高中数学中的化归思想进行分析研究。
